2018年9月20日18:00-20:00，南京师范大学文学院副院长、博士生导师，南昌大学谷霁光人文高等研究院2018年第2期驻访教授梁丹丹在南昌大学人文楼B229主持并开展了主题为“汉语高功能自闭症儿童语言问题研究实例”的工作坊活动。人文学院相关专业的师生积极参与了此次工作坊活动。

梁丹丹教授分别从“与典型发展比较的两个方面”、“对照组如何选择”、“匹配问题的复杂性——以自闭症儿童研究为例”和“被试的筛选和招募”四个方面和大家交流了“儿童语言障碍研究的实验方法”这一主题。最后梁教授指出，研究汉语高功能自闭症儿童语言问题不能仅仅使用单一的方法进行，除了基本的实验方法，它可以“各种方法协同使用”，如：语料库、实验语音法等，同时不能忽略跟踪研究的重要性。

紧接着在场的每个学生对工作坊活动的一些想法和建议，并就“儿童语言障碍研究“的相关实验方法向梁丹丹教授进行了交流与探讨。

排版：秋果香香

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