2021年12月10日晚19：00，谷霁光人文高等研究院2021第一期驻访教授、华东师范大学民间记忆与地方文献研究中心主任、博士生导师冯筱才教授在南昌大学前湖校区人文楼A255开展了题为《<熊式辉日记>之解读》的读书会，读书会由历史学系副主任刘杰副教授主持，南昌大学、南昌航空大学、中共江西省委党校等相关专业师生聆听了此次读书会。

读书会伊始，冯教授提出“什么是日记？”的问题。在此基础上，他对日记定义作了数种阐释，并对日记史料作了一些可能的“分类”：私密情感记录、自省修身、流水账、起居注、道德教材、读书笔记等等；介绍了日记与其他史料的异同：建构性、选择性、强因果、日常性、连续性、私人性、碎片化；说明了日记的流通与公布的数种方式：个人秘藏、传阅与抄录、“整理”与编辑、自印、公开出版、罪证引用与入档；讲述了20世纪“日记”的变迁：从士大夫自省修身到进步表态文、从个人情感宣泄到集体格式化、“日记罪”及其影响、互联网革命与日记；对于日记原稿在实际情况中出现的后期改变，冯教授结合实例介绍了“撕毁”“修改”“补记”与“整理”的数种可能性，并从中深入钩沉其发生的多般缘由。

随后，冯教授提出“拿到一份日记，我们应该先做什么？”的问题，并对日记史料的运用作了详细讲述。冯教授指出，对于日记的使用我们往往需要了解多个知识点方能进行深入分析，即背景、时代、语言、谱系、考证、比较等，并且需要时刻思考日记的性质、作者的身份、时代特点、写作动机等问题。只有经过严谨的细节考证与资料对勘，方能从这些日记中隐露出的细节，为研究线索进一步拓展资料，并从中了解更多史实。

日记作为一种独特的史料，能用来研究什么问题？资料有何缺陷？如何进行弥补？冯教授认为这些问题，都是我们使用日记作为史料需要时刻关注的问题。通过日记史料的研读与运用，我们能发现很多有趣有价值的史实，如个体心理、人际关系、地方风俗、政策过程等。

其后，冯教授以《熊式辉日记》为例，带领在座师生一起精读日记史料，并和大家一起分析史料。《熊式辉日记》史料价值颇高，然研读却异常困难，冯教授特别强调了对于此类史料，需要多读多想多考证，不断提升阅读手写史料的基本功。通过研读《熊式辉日记》，冯教授归纳了《熊式辉日记》的大致内容，并指出研读日记的几个注意事项：了解日记作者的详细经历、了解时代背景、广泛收集日记主人之原始史料以及全面掌握相关研究文献。接着，冯教授以《海桑集：熊式辉回忆录》为例，对比《熊式辉日记》原稿，分析熊式辉在台湾时期作为下野政客通过编选《海桑集：熊式辉回忆录》究竟想讲述什么？并通过对勘考证，逐一辩驳了学界对于《海桑集：熊式辉回忆录》史料价值的高度评价。

最后，冯教授指出，熊式辉这样的政要日记，是研究政治史的上等史料，需要围绕“制度、人事与关系”进行广泛的了解与熟悉，并通过《熊式辉奇迹》发掘了其他重要的历史研究线索，如国民党的数点政治特质及其派系斗争、熊式辉的“近臣”属性及其人物特质等。

在读书会结束前，冯教授还热情解答了师生的提问，广大师生都从中获益匪浅。

图文：刘翔运

编辑：上官仁珍